为贯彻学校2019年工作会议精神，树牢“四个所有”工作理念，新学期伊始，图书馆主动深入教学一线单位开展学习调研，旨在了解读者的信息需求，提升服务教学科研的能力。
2月28日至3月5日，图书馆馆长一行前往计算机科学与技术学院、管理科学与工程学院、工商管理学院、数学与信息科学学院、经济学院走访调研。各学院班子成员、部分教师代表等出席了座谈会。双方就优化图书馆资源建设、提升图书馆服务效率等展开了深入探讨。
图书馆负责人介绍了图书馆从资源、服务、空间、人员等方面入手，全方位、深层次、个性化满足读者教学科研需求的举措，并希望通过走访调研，深入了解一线教师及学生对于图书馆文献建设、资源利用及信息素养教育等方面的需求和建议。参加座谈会的各学院教师对于图书馆工作给予积极评价，并结合各自学科特点提出了有针对性的建议。包括：提高经费利用率、提升文献质量，围绕学校重点学科专业建设“小而精、小而专”的经典纸质文献保障；拓展图书荐购渠道，基于读者需求，丰富优化馆藏；加大数字资源建设比重，开辟更广泛、实用的原文获取渠道，满足教师的科研需求；优化图书馆主页布局，开发更便捷、新颖的资源服务宣传方式；根据教师读者和学生读者的需求，有针对性的提供专题资源利用讲座，进一步提升读者的信息素养等。
图书馆其他有关负责同志还就教师提出的外文数字资源获取、辅助学生论文创作、图书馆资源宣传等问题予以详细介绍和解答。各方一致认为有必要建立更密切的联络与沟通，通过建立学科联络馆员制度，共同做好文献资源的采购、宣传和推广工作，提升图书馆资源建设质量和信息服务水平，使图书馆成为学校基础服务扎实、特色服务鲜明的综合性、开放式、现代化的文献信息中心
（作者：董宁编辑：周海磊）
