针对学科专业多，教学科研问题交融、教师人数少，教研氛围不浓的情况，本学期下半期，国际商学院对教研室活动的形式、内容进行了有益的探索与改革。采取了“教研室联席会议制度”，围绕目前教研工作的重点、难点问题，制定了教研室联席活动计划，分别由经济、会计和管理三个教研室轮流主持，共同参与讨论、协商解决。
12月3日下午，经济教研室主持完成了关于“学年论文”议题的讨论。针对学年论文的教学目的和要求、选题、格式、质量控制、进度和评价等问题进行交流与讨论。同时，听取了与会学生代表的想法。12月9日下午，会计教研室主持完成了关于“科研”议题的讨论。针对国商科研的现状、方向、团队、奖励等问题分别进行了交流、讨论，重点讨论了教师们普遍关注的非学科二级学院的科研组织与奖励问题。12月16日下午，管理教研室主持完成了关于“双语教学”议题的讨论。针对双语教学的目的与要求、教材选择、内容编排、教学方法、课程设置等问题进行了交流、讨论。
教研室联席会议参加人员包括国商主管院长、教研室全体人员、办公室代表、团总支代表和学生代表。参与主体的多元化使信息沟通与交流更加及时、便捷，有利于多方面共同解决教学机制运行中存在的问题，有利于发挥不同学科专业教师知识与经验的优势。教研室联席会议的形式不固定，各专业教研室还可以根据需要单独组织活动。从三次教研室联席会议运行的效果来看，讨论氛围浓厚、讨论问题深入，大家有收获，极大推动了教研室活动的深入开展。（作者：吴树畅编辑：李红）
