学校获评2项山东省高等学校“三早三沿”项目式教学优秀案例

近日，山东省高等教育学会公布山东省高等学校“三早三沿”项目式教学优秀案例评审结果，学校获评2项优秀案例。获评优秀案例分别为管理科学与工程学院吕均琳申报的《“虚实交汇，项目驱动，多元融合”--〈工程力学〉“三早三沿”项目式教学的数智化重构与探索》和会计学院谷增军申报的《融通·赋能·贯通：基于全周期PBL教学模式的财务数智化人才培养探索与实践》。  

本次评选由山东省高等教育学会牵头组织，旨在推进高等教育人才培养模式创新，将创新教育融入人才培养全过程，强化学生科研创新、实践操作及团队协作能力，提升高校人才培养质量。“三早三沿”理念是高校人才培养的重要指引。“三早”即“早进实验室、早进团队、早接触科技前沿”，聚焦学生创新能力与科研素养早期培育；“三沿”即“产业一线生产前沿，应用科学研究前沿，教育教学一线前沿”，推动高等教育与产业、科研、教学改革对接，实现人才培养与社会需求匹配。  

学校将以此次获奖为契机，总结推广优秀案例的成功经验，深化“三早三沿”理念在各学科专业教学中的融合应用，鼓励教师围绕课程建设、实践教学、产教融合等关键环节开展更多创新性探索，为服务山东省乃至全国的产业升级和经济社会高质量发展提供更坚实的人才支撑。